Módulo 2

SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL
    • Preparação da Simulação Pedagógica Inicial
    • Auto e Hetero Análise dos Comportamentos Pedagógicos Observados
    • Despistagem dos Aspectos Pedagógicos mais relevantes
    • Diagnóstico das Competências Demonstradas e a adquirir ou a melhorar

Módulo 3

RECURSOS DIDÁCTICOS
    • Selecção, Elaboração e Exploração de Audiovisuais na Formação
    • As Novas Tecnologias de Formação

Módulo 4

PROCESSOS E FACTORES DE APRENDIZAGEM
    • Conceito e Características de Aprendizagem
    • Teorias, modos/modelos/mecanismos da aprendizagem
    • Processos, etapas e factores psicológicos da aprendizagem

Módulo 5

COMUNICAÇÃO E ANIMAÇÃO DE GRUPOS
    • Relações Interpessoais
    • Atitudes a ter na Comunicação e seus Defeitos
    • Os Grupos e a sua Dinâmica
    • Relação Pedagógica
    • Factores de Motivação
    • Tipos de Liderança e seus efeitos na Prática Pedagógica
    • Animação de Grupos com Percursos Diferenciados de Aprendizagem

Módulo 6

OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS
    • Finalidade e Objectos de Formação
    • Das Competências aos Objectivos
    • Objectivos Pedagógicos: Função, níveis, componentes, dominios
    • Como Definir um Objectivo Principal
    • A Definição de Objectivos e a Avaliação da Formação

Módulo 7

MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICAS
    • Tipificação e Caracterização dos Métodos e Técnicas Pedagógicas mais Utlizadas na Formação
    • Métodos: Expositivo, Interrogativo, Demonstrativo e Activo
    • Técnicas: Simulação, Jogo de Papéis, Exposição, Demonstração, Estudo de Caso, Tempestade de Ideias
    • Características da Comunicação Pedagógica nos Métodos Activos e Não Activos

Módulo 8

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
    • Conceito, Finalidades e Objectos de Avaliação
    • Critérios de Avaliação
    • Tipos de Avaliação; Quanto ao Processo e Quanto ao Momento
    • Escalas de Classificação
    • Subjectividade da Avaliação
    • Técnicas e Instrumentos

Módulo 9

PLANIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO
    • Pressupostos para a elaboração de um Plano de Unidade de Formação
    • Etapas de Um Plano de Sessão
    • Planificação de um Módulo de Formação
    • Momentos Chave da Sessão na óptica do formador e do formando

Módulo 10

ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO
    • Critérios e Eficácia da Formação
    • Análise Evolutiva e Sistémica dos Resultados da Formação
    • Tipos de Desvios e Acções de Regulação
    • Instrumentos de Avaliação da Formação

Módulo 11

SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL
    • Análise e Auto Análise dos Comportamentos Pedagógicos Observados
    • Aprofundamento dos Aspectos Pedagógicos Mais Relevantes
    • Sintese e Avaliação dos Processos Vivenciados
    • Percursores para a Auto-Formação

Projecto de Intervenção Pedagógica

Duração

96 horas